Tentunya teori ini disajikan sebagai pedoman dalam melakukan proses pembelajaran utamanya abad 21 yang menuntut kemampuan peserta didik untuk memiliki cara berpikir kritis dan kreatif, serta memiliki kemampuan berkolaborasi dan berkomunikasi seperti tuntutan bidang kerja di abad 21. Penulis mengajak para pendidik dimanapun bertugas agar merubah cara mengajarnya dan tidak menggunakan cara-cara lama yang telah usang.